Sur le terrain, les manques de moyens actuels des structures visant à accueillir et accompagner les étudiant·es en situation de handicap dans l’ESR tout comme l’organisation même de cet accompagnement ne permettent pas du tout de “garantir la qualité des aménagements
académiques proposés”.
Le nombre d’étudiant·es en situation de handicap (ESH) a donc été multiplié par 7,7 en 20 ans et doublé en 6 ans. Mais dans les structures d’accompagnement handicap et dans les services de santé des étudiant·es (SSE), le nombre de personnel est loin d’avoir suivi cette progression. Selon la ministre, les crédits handicaps ont été multipliés par 3 en 3 ans, sans indications particulières sur le fléchage de ces crédits. Les crédits alloués permettent uniquement de répondre à des compensations techniques ou humaines sans prise en compte globale des besoins de l’étudiant·e et ne peuvent pas être fléchés sur les recrutements de chargé·e d’accueil et d’accompagnement. Selon le réseau des référent·es handicap (JNRH), un·e chargé·e d’accueil et d’accompagnement accompagne entre 150 et 250 étudiant·es en situation de handicap, quand le CNESER s’est
prononcé pour qu’un ETPT accompagne 100 ESH.

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